Diagnosi Energetica Scuola Primaria Cassinetta
Via Pace a Cassinetta di Lugagnano (MI)
Nel 2025 il Comune di Cassinetta di Lugagnano (MI)
ha affidato al nostro team l’incarico di eseguire la diagnosi energetica
dello stato di fatto della Scuola Primaria Comunale di Via Pace, con
l’obiettivo di valutare le prestazioni energetiche dell’edificio e individuare
possibili interventi di miglioramento finalizzati alla riduzione dei consumi e
all’incremento del comfort interno.
L’immobile oggetto di analisi è situato nel Comune di
Cassinetta di Lugagnano, in Via Pace n. 17, all’interno di un
contesto territoriale caratterizzato da una superficie amministrativa pari a 3,32
km² e da una popolazione residente di 1.891 abitanti (dato
aggiornato al 31/12/2021). L’edificio è identificato catastalmente al Foglio
4, Particella 43, Subalterno 701.
L’edificio scolastico è costituito da un corpo di
fabbrica compatto, con pianta pressoché rettangolare. La struttura
portante è realizzata in muratura in mattoni semipieni, mentre la
copertura è a falde.
L’immobile risulta privo di coibentazione termica,
sia sulle chiusure verticali che su quelle orizzontali. I serramenti esterni
presentano tipologie e dimensioni variabili, come evidenziato dalla
documentazione grafica, e risultano complessivamente poco performanti dal punto
di vista energetico.
Il complesso si sviluppa su due livelli:
- il piano
seminterrato ospita il refettorio, alcuni ripostigli, un deposito, il
locale banda, un apposito locale di deposito e i servizi igienici;
- il piano
rialzato accoglie le aule didattiche, l’atrio principale e i servizi
igienici.
Obiettivi della diagnosi energetica
L’attività di diagnosi energetica è stata finalizzata a:
- analizzare
le prestazioni energetiche dell’edificio nello stato di fatto;
- individuare
le principali criticità dell’involucro edilizio;
- definire
interventi di riqualificazione energetica compatibili con le
caratteristiche costruttive esistenti;
- ridurre
il fabbisogno energetico complessivo e migliorare il comfort degli
ambienti scolastici.
Metodologia di intervento
La diagnosi energetica si è articolata attraverso una serie
di fasi operative strutturate:
Raccolta dati e analisi preliminare
Sono stati analizzati i dati relativi al contesto territoriale e alle
caratteristiche costruttive dell’edificio, affiancati da sopralluoghi
finalizzati alla verifica dello stato dell’involucro edilizio e dei principali
elementi tecnici.
Analisi energetica approfondita
È stata condotta un’analisi energetica dell’edificio finalizzata alla
determinazione della classe energetica ante intervento.
Dalla certificazione energetica dello stato di fatto, l’edificio risulta in classe
energetica E, con un fabbisogno energetico pari a 328,39 kWh/m²anno.
Individuazione degli interventi di efficientamento
Sulla base delle criticità emerse, il progetto di riqualificazione energetica
prevede:
- l’installazione
di un sistema di isolamento a cappotto esterno, finalizzato al
miglioramento delle prestazioni termiche dell’involucro edilizio;
- la sostituzione
degli infissi esterni, al fine di incrementarne l’efficienza
energetica;
- la realizzazione
di un impianto fotovoltaico, per la produzione di energia elettrica da
fonte rinnovabile e il conseguente autoconsumo.
Risultati attesi
L’insieme degli interventi proposti consente un miglioramento
delle prestazioni energetiche globali dell’edificio, con il passaggio dalla
classe energetica E alla classe C.
Il fabbisogno energetico si riduce a 204,86 kWh/m²anno, con un risparmio
annuo superiore al 30% rispetto allo stato di fatto.
Gli interventi individuati permettono inoltre un
miglioramento del comfort interno e contribuiscono alla valorizzazione del
patrimonio edilizio scolastico comunale, in coerenza con gli obiettivi di
sostenibilità ambientale e riduzione dei costi di gestione.
Periodo: 2025
